Kingsland Public Schools erweitert sein Handwerksprogramm durch den Kauf eines Plasmaschneiders

Jun 01, 2023

SPRING VALLEY – Seit letztem Jahr lernen Schüler der Kingsland High School den Umgang mit einer neuen Maschine, die einigen von ihnen nach ihrem Abschluss möglicherweise im Berufsleben begegnen wird.

Mit Hilfe der Betriebsabgabe des Schulbezirks aus dem Jahr 2019 kaufte die High School einen CNC-Plasmaschneider. Das Gerät kann unter anderem in der Werbetechnik, Autoreparatur und im Industriebau eingesetzt werden.

Der Schulbezirk begrüßte den Kauf als einen weiteren Schritt in der Ausweitung seines Handwerksprogramms, der es den Schülern ermöglicht, nach der High School einen Blick auf eine andere Option zu werfen.

„Wir bilden buchstäblich die nächste Generation unserer lokalen Arbeitskräfte aus“, sagte Scott Klavetter, der Grundschulleiter und künftige Superintendent.

Klavetter verwies auf eine Reihe von Unternehmen in der Region, die auf qualifizierte Handwerker und Handwerkerinnen angewiesen seien. Die Kingsland Public Schools umfassen die Gemeinden Spring Valley und Wykoff, etwa 30 Meilen südlich der Innenstadt von Rochester.

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Der Berufsberater der Schule, Bruce Rohne, bekräftigte Klavetters Begeisterung und sagte, dass eine beträchtliche Anzahl der Absolventen des Bezirks andere Karrierewege als einen traditionellen vierjährigen College-Abschluss einschlagen.

Wie viele Schulbezirke gibt es auch in Kingsland eine Vielzahl praktischer Kurse: Schweißen, Motoren, Elektrizität, Bauwesen, Heimwerken. Mit dem neuen Plasmaschneider fügte der Bezirk „Metallkunst“ zu dieser Klassenliste hinzu.

Tyler Heimermann, Lehrer für Industrietechnik, sagte, es gäbe kleinere Versionen des Plasmaschneiders, den der Bezirk hätte kaufen können. Sie entschieden sich für die größere Version, um Studenten zu helfen, die nach ihrem Abschluss schließlich mit ähnlichen Maschinen arbeiten.

„Wir wollten Dinge haben, die die Kinder möglicherweise in der Branche sehen können“, sagte Heimermann. „Von hier aus könnten Sie loslegen, Ihre Ausbildung machen und dann einen Job annehmen und sagen: ‚Oh ja, so eins habe ich in der Highschool immer benutzt.‘“

Vor dem Laden, in dem die Studenten arbeiten, steht ein Regal, auf dem eine Handvoll ihrer Projekte ausgestellt sind. Klavetter betonte, dass die Studenten alles gemacht hätten – nicht nur die Projekte, sondern auch das Regal selbst.

Senior Walker Erdman arbeitete am Mittwoch mit dem Plasmaschneider. Zusammen mit seiner Lehrerin Kristal Brogan manipulierte er das Design und die Einstellungen am Computer, um sicherzustellen, dass alles wie geplant klappte.

Selbst wenn Studenten diese spezielle Maschine im Laufe ihrer Karriere nicht nutzen, ist dies laut Erdman ein gutes Beispiel dafür, dass sie über ein grundlegendes digitales Bewusstsein verfügen müssen, da der Plasmaschneider von einem Computer gesteuert wird.

„Viele Leute denken, dass es bei den Berufen nur um die Arbeit mit den Händen geht“, sagte er, „(aber) ein Großteil davon sind Computer und in den Berufen steckt viel Technologie.“

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Er plant, nach seinem Abschluss eine Elektrolehre zu beginnen.

Nachdem die Software funktioniert hatte, zogen sie schwere rote Plastikvorhänge um den Plasmaschneider, um die Funken einzudämmen und ihre Augen vor der Helligkeit der Flamme zu schützen.

Klavetter stellte klar, dass sich der Bezirk nicht nur auf das Handwerk konzentriert, sondern erklärte, dass er auch Kurse zur Kanalisierung der Akademiker anbiete, wie etwa „College in Schools“. Er erklärte, dass die Bereitstellung dieser Auswahlmöglichkeiten eine der Möglichkeiten des Bezirks sei, wettbewerbsfähig zu bleiben, wenn Eltern entscheiden, wo sie ihre Kinder unterrichten möchten.

„Die Kinder haben Möglichkeiten“, sagte er. „Die Priorität besteht darin, den Studierenden das zu geben, was sie brauchen.“

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